主体的な計画作りでやる気を上げる！

宿題や学習スケジュールを立てるとき、生徒さんと話し合いながら立てるようにしたら、しっかり宿題をしてくれるようになりました。

やる量と内容については、私が一生懸命説明し、納得してもらい、
それから「じゃあ、どんな風に宿題を終わらせていこうか？」ときいて、生徒さん自身に決めてもらうようにしています。

勉強に乗り気でない子でも、「自分で決めたことだから」と頑張ってくれているようです。

この指導法を取り入れてから、学習がスムーズに進むようになり、期末テストの点も各教科10点くらいずつアップしました！