私は特に、中学校で勉強の内容が理解しきれずに悩んだり、思うように取り組めなかったりした時期がありました。特に「なぜそうなるのか」がわからないまま進んでしまうことで、苦手意識を感じてしまった経験があります。そのため指導の際には、生徒さんのペースや気持ちを大切にしながら「わかる」「できた」と感じられる瞬間を少しずつ増やしていくことを大切にしたいと考えています。