高校時代に一番苦労したのは、英単語を覚えることです。考えて問題を解くには好きでしたが、知識をつめこむのは生理的嫌悪すらありました。そんな私でしたが、「この英単語って日本語にもなってるよね」とか「この単語はあの知ってる単語と似ている」というのに気づきはじめてからは、単語を覚えるのがイヤではなくなりました。このように身近なものやすでに知っているものを結びつけて覚える、体系的な知識の定着を目指して指導を行いたいです。