もともと勉強が嫌いで、なぜ勉強する必要があるか、したところで何になるのかと疑問に思う時期がありました。しかし僕が中学2年生の時、理科を担当してくださった先生が自分の心に火をつけてくださり、勉強することの楽しさと大切さ、そして新しく入ってくる知識に興味を持てるようになりました。生徒さんにもそれぞれ技量があり、もともと勉強が得意な人、苦手な人に分かれます。教科の得意・不得意もあり、これらの成績の差が開いてしまうケースが多いです。その差を少しでも縮め、生徒さんの充実した学校生活を作りたいと思っています。