やる気が出た

※体験授業後にFAXいただいたものもあるので見づらい点もございますがご了承ください。
(プライバシー保護の為、お名前は仮名にてご紹介しています)

親身になってくれる様子がわかって、信頼できるかもと思えた!

ソウくん(中学2年)
お子さんの声

自習の仕方がよく分かっていなかったけれど、先生から正しい勉強のやり方を教われたので良かったです。

保護者の方の声

最初は疑いの目で見てしまいまい申し訳ありません。説明を聞いていくなかで、とても親身になってくれている様子が分かり信頼できるかもしれないと思いました。

中学2年 やる気が出た 不登校

自分に合った勉強のやり方がわかって、頑張ろうとやる気になれた!

ケイくん(中学2年)
お子さんの声

これから先に向けて頑張らないといけない部分や、勉強のやり方がわかって、頑張ろうと思った。今の自分に合ったやり方がわかったので、これなら集中して勉強できるようになれそうだと思いました。

保護者の方の声

やる気になったことが一番良かった。この先楽しみになりました。

中学2年 やる気が出た

はじめは嫌だったけど体験授業は良かった!

アオイさん(小学6年)
お子さんの声

意外と良かった。これでできるようになるならやりたい。

保護者の方の声

最初は人見知りしていましたが、本人の実力を短時間で掴んでいただき、楽しくちょうど良い内容で教えていただけたので良かったです。

小学6年 やる気が出た

効率良く勉強して水泳も頑張っていきたい!

タイガくん(中学2年)
お子さんの声

最初は少し嫌だったけど、とても素晴らしかったです。

保護者の方の声

初めての家庭教師不安もありましたが、何しろ本人のやる気を引き出してくださる伝え方や教え方が素晴らしいなと思いました。最初は嫌がっていましたが、最後には笑顔になっていました。

中学2年 やる気が出た

勉強は嫌いだけど今日の体験授業は楽しかった!

そうすけくん・けいすけくん(小学2年, 小学5年)
お子さんの声

そうすけくん:教え方が面白かった。スムーズに問題が解けるから簡単に感じる
けいすけくん:教え方が面白かったです。スムーズに問題を出してくれて嬉しかったです。ありがとうございました。

保護者の方の声

とにかく「ホメル」で子ども達も楽しく学べている様子でした。一言一言に反応してくれて、問題が解ける嬉しさが伝わったように思えます?? 先生とお話してとても親身で話しやすく、安心感がありました^_^

小学2年小学5年 やる気が出た 発達障害

話をきちんと聞いてくれる先生と出会いたい

ショウタくん(高校2年)
保護者の方の声

・落ちついて目線を合わせ話しをしてくれた
・わかりやすく説明していただいた
・今回印象良く、本人も前向きに考えてくれましたが、実際の先生が決まった時にモチベーションが変わらないか心配

高校2年 やる気が出た 不登校

やる気になったうちの息子に大満足です!

ハヤトくん(中学1年)
お子さんの声

最初は眠くてだるかったけれど、やってみれば案外楽しいものなのじゃないかと思った。そして、説明の時に中2の問題を出してくるとは思わなくてビックリしたけれど、最終的にできて良かったです。

保護者の方の声

発達特性について理解のある先生で安心しました。自分を受け入れてくれるかどうか緊張している様子でしたが、先生が明るく声をかけてくださり、本人のやる気が出るよう前向きな声かけをしてくださったので、これならできるかもと本人もやる気になってくれて嬉しかったです。大満足です。

中学1年 やる気が出た 発達障害

先生がいない時間も勉強の習慣を身につけていきたい!

ホノカさん&ハルカさん(中学1年, 小学4年)
お子さんの声

小4ハルカさん:算数の勉強も分かりやすかったです。教科書やワークの使い方もよく分かりました。
中1ホノカさん:やり方をしっかりと教えてくれてとても分かりやすくて、教えてくれた15分でできる教科書も分かりやすそうでした。

保護者の方の声

勉強の取り組み方、進め方を分かりやすくご説明いただき、少しでも前に向いて頑張ろうと本人が思うことができました。これからよろしくお願いします。

中学1年小学4年 やる気が出た
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