新着の声

※体験授業後にFAXいただいたものもあるので見づらい点もございますがご了承ください。
(プライバシー保護の為、お名前は仮名にてご紹介しています)

家庭教師をやることで変われる気がする!

ハルカさん(中学2年)
お子さんの声

今日この話を聞いて、今までこんなに気持ちに響くことはありませんでした。今までの塾では変われなかったけれど今回は変われそうな気がします。

中学2年 塾と比べてココが良かった

問題が解けた時の息子のうれしそうな顔で決めました!

ケンジくん(中学3年)
お子さんの声

分からなかった所もとても分かりやすく教えてもらい、とても楽しく学習ができました。ほとんどの話が理解しやすく、続けていけそうだと思いました。

保護者の方の声

説明を聞いていて、息子が問題が解けた時、とてもうれしそうだったので、これで勉強を好きになってくれるかもと思いました。これからお願いしたいと思いました。これからが楽しみです。

中学3年 勉強が楽しくなった

基礎固めをして中学受験に向けてがんばりたい!

かいとくん・ゆいとくん(小学4年)
お子さんの声

かいとくん:予習復習の教科書でポイントなどがかいてあって、いいと思った。
ゆいとくん:苦手な所を徹底的にやって成績が上がるなどのポイントがあるから便利

保護者の方の声

父:わかる喜びを知り、人生の選択肢を自ら増やして欲しいと思います。
母:双子が“勉強って楽しい!”という姿勢になってくれることを願っております。親としては見守るのみですが宜しくお願い致します。

小学4年 やる気が出た

自分で考えて問題を解こうとする姿勢が見れて母は嬉しかったです!

フウカさん(中学2年)
お子さんの声

笑顔で話してくれたことがとても話しやすくて良かったです。1人よりやっぱり教えてもらった方が1人でずっと悩むより教えてもらって頑張って解決した方がずっと良いと感じました!話もめっちゃ振ってくれてとても嬉しかったです!ありがとうございました!

保護者の方の声

親身にお話をしてくれてお勉強が苦手な子ですが自分で考えて解こうという姿勢が見れて嬉しかったです。1人で悩んでいたので、先生と一緒に頑張っていけたらと思います。子どもの性格に合わせて優しくゆっくり丁寧に教えて頂きありがとうございました。

中学2年 やる気が出た

何度も質問しても丁寧に答えていただきました!

ユナさん(中学2年)
保護者の方の声

ネット体験は楽で良かった。
体験はマニュアル通りなので分かりやすいのかな...
実際に教えて頂ける先生がどんな先生が来るまでドキドキしています。
話しやすかったです。
何度も電話しましたが吉川さんには分かりやすく答えて頂きました。
今後ともよろしくお願いします。

中学2年 勉強が楽しくなった

勉強できる環境が整ったので頑張って欲しい!

アヤカさん(中学3年)
お子さんの声

自分が苦手な図形をやって、わからないところを教えてもらって分かりやすかった。最初、先生が来る前は緊張していたけど、接しやすかったのでよかった。

保護者の方の声

ハキハキされた話し方と優しさのある話し方で、娘にはすごく合っているなと感じました。強制的に勉強できる環境が整えば、頑張ってくれると思います。今日もしっかり話を聞けていて理解できているように感じました。

中学3年 やる気が出た

家庭教師の先生とだったら楽しく勉強を続けられそう!

シオリさん(中学3年)
お子さんの声

わかりやすくて、1:1だから質問もしやすいと思ったし、楽しそうだったから、やったらふつうのじゅくよりやりやすそうだった。

保護者の方の声

一つ一つ説明して頂き、理解する事ができました。子供も、自ら質問していてとても楽しそうでした。

中学3年 塾と比べてココが良かった

こどもがやる気になりました!期待大です!

タクミくん(中学1年)
お子さんの声

分からない問題などのポイントとやり方を教えてくれるからよかっと思います。

保護者の方の声

内容が分かりやすく楽しかったです。子供もやる気にさせてくれる話し方で心強く感じました。期待しております。

中学1年 やる気が出た

あすなろの先生なら!と思いました

タイガくん(中学1年)
お子さんの声

先生が言ってくれたことがすごいわかりやすくてすごいわかりやすくてすごい先生だなと思った。この先生ならせいせきもあがるし、楽しいなと思いました。

中学1年 勉強が楽しくなった

勉強が嫌いな僕でも続けられそう!

カイトくん(中学2年)
お子さんの声

塾よりも分かりやすくて、ちゃんと教えてくれてとても良かったです。これなら、勉強がきらいなぼくでも、続けられそうな気がします。頑張ります。

中学2年 塾と比べてココが良かった
お申込みはとってもカンタンです
no02

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