平均点以下から抜け出す中学生の勉強法｜点数別・5教科別の対策と優先順位

「中学生の子どもが、いつもテストで平均点以下…」

「勉強しているのに、なかなか平均点に届かない」

「次の定期テストこそ平均点を取らせたいけれど、何を勉強すればいいの？」

そんな悩みを抱えている保護者の方も多いと思います。

テストで平均点以下が続くと、

「このまま高校受験を迎えて大丈夫？」

「もっと勉強時間を増やさないとダメ？」

「塾に通っているのに、どうして平均点が取れないの？」

と心配になりますよね。

でも、平均点以下から抜け出すために、いきなり難しい問題をたくさん解く必要はありません。

先に結論をお伝えすると、中学生が平均点以下から抜け出すためには、今のテストで取れなかった点数のうち、「どの問題なら次は取れるようになるか」を見つけることが大切です。

たとえば、数学のテストが40点だったとします。

このとき、学校平均が60点なら、平均との差は20点です。

でも、20点分の難しい問題を新しく解けるようにしなければならないわけではありません。

間違えた問題の中には、

「本当はわかっていたのに計算ミスをした」

「公式を忘れていた」

「学校ワークで解いたことがあるのに、テストでは解けなかった」

といったものがあるかもしれません。

こうした問題を確認し、次回は自力で解けるようにしていくことが、平均点を目指すための一つの方法です。

もちろん、前の学年の基礎からわからない場合は、必要なところまで戻ることも大切です。

この記事では、中学生が平均点以下から抜け出すために、点数別の勉強法、5教科別の対策、学校ワークの使い方、テスト3週間前からの計画まで具体的に紹介します。

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中学生が平均点以下から抜け出すには、まず何をすればいい？

定期テストで平均点以下だったとき、最初にしてほしいのは、新しい問題集を買うことでも、勉強時間を増やすことでもありません。

まずは、前回のテストを使って、

「平均点まで何点足りなかったのか」と「次に取れるようにしたい問題はどれか」

を確認しましょう。

最初に、本人の点数と学校平均の差を確認する

たとえば、次のような結果だったとします。

本人の数学：45点

学校平均：60点

この場合、平均との差は15点です。

計算は、

60－45＝15点

となります。

同じ45点でも、学校平均が50点なら差は5点です。

学校平均が75点なら差は30点になります。

つまり、同じ点数でも、平均点までの距離は異なります。

ただし、定期テストの範囲や難易度は毎回変わります。

学校平均との差は、対策を考えるための目安であり、それだけで学力を判断するものではありません。

平均点に届かなかった原因は、答案から探す

平均点との差を確認したら、次は間違えた問題を見てみましょう。

最初は、次の4つに分けると整理しやすくなります。

• A：覚えていなかった問題
• B：解き方や考え方がわからなかった問題
• C：勉強したことがあるのに、テストでは解けなかった問題
• D：計算ミス・読み違い・時間切れなどで失点した問題

たとえば、英語で単語を忘れていたならA。

数学で方程式の解き方自体がわからなかったならB。

学校ワークでは解けたのに、テストになると手が止まったならC。

途中まで合っていたのに符号を間違えたならDです。

なお、一つの問題に複数の原因があることもあります。

この分類は、どの勉強から取り組むか決めるためのものです。

最初に優先したいのは「次に正解できそうな基本問題」

テストで間違えた問題を、全部同じように復習する必要はありません。

まずは、

• 教科書や学校ワークで習った基本問題
• 解説を読めば理解できる問題
• 公式や重要語句を確認すれば解けそうな問題
• 計算や読み取りのミスで失点した問題

から、次回正解したい問題を選んでみましょう。

ただし、計算ミスだと思っていても、実際には計算の仕組みが理解できていない場合もあります。

原因を確認せず、「ケアレスミスだから大丈夫」と決めつけないことが大切です。

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平均点より5点・15点・30点低い子では、勉強法を変えた方がいい？

「平均点以下」といっても、平均との差が少ない子と、大きく離れている子では、必要な勉強が異なる場合があります。

ここでは、学校平均が60点のテストを例に考えてみましょう。

※以下の点数は説明のための仮定例です。学力を3段階に分類する公式基準ではありません。

平均点より5点低い場合｜まず失点の原因を確認する

本人：55点

学校平均：60点

平均との差：5点

この場合、最初に確認したいのは、

• 解けるはずだった基本問題を間違えていないか
• 覚えていたはずの用語を忘れていないか
• 問題文の読み違いがなかったか
• 時間が足りず、解ける問題を残していないか

ということです。

もちろん、5点差だからすべてケアレスミスというわけではありません。

ただ、答案を見て、基本的な知識は身についているとわかれば、苦手単元を最初から全部復習する必要はないかもしれません。

たとえば、英語の基本文法はできているのに、単語のスペルで失点しているなら、単語の確認を優先する方法があります。

平均点まであと少しの場合は、勉強量を増やす前に「どこで点数を落としたか」を確認しましょう。

平均点より15点低い場合｜基本問題と復習方法を見直す

本人：45点

学校平均：60点

平均との差：15点

この場合は、基本問題でどのくらい失点しているか確認しましょう。

たとえば、

「理科の用語は覚えているのに、実験の問題が解けない」

「数学の基本計算はできるけれど、方程式で間違える」

「英語の単語はわかるのに、並べ替え問題ができない」

という状態かもしれません。

このような場合は、次の順番で取り組む方法があります。

1. 学校ワークの基本問題を解く
2. 間違えた問題の解説を確認する
3. 答えを閉じて解き直す
4. 翌日や数日後にもう一度解く
5. 少し違う問題でも解けるか確認する

ただ答えを覚えるのではなく、問題の解き方や知識の使い方を確認しましょう。

平均点より30点低い場合｜前の単元の理解不足も確認する

本人：30点

学校平均：60点

平均との差：30点

この場合は、現在のテスト範囲の基本問題を解けるか確認することから始めましょう。

数学なら、

• 基本的な計算ができるか
• 学校ワークの例題を理解できるか
• 前に習った方程式や文字式が使えるか

などを確認します。

英語なら、

• 基本単語の意味がわかるか
• 主語と動詞がわかるか
• 短い英文を作れるか
• 前の学年で習った文法が使えるか

などです。

基本問題がほとんど解けない場合は、前の単元まで戻ることも考えましょう。

ただし、30点差だから必ず小学校や中1からやり直すべきという意味ではありません。

まずは、どの問題からわからなくなっているかを確認します。

平均との差が大きいほど、応用問題より基礎を優先するべき？

平均点との差だけで、勉強する内容を決めることはできません。

たとえば、30点でも基本計算は正解していて、文章問題や応用問題で失点している子もいます。

反対に、55点でも特定の基本単元に大きな理解不足がある場合があります。

そのため、

「平均点から何点離れているか」と「どの問題で失点しているか」の両方を確認することが大切です。

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平均点以下の中学生が優先して取り組みたい5つの勉強法

平均点以下から抜け出したいときに、ぜひ見直してほしい勉強法があります。

最初から全部取り入れる必要はありません。

今のお子さんに合うものから始めてみましょう。

1．学校ワークの基本問題を最優先にする

定期テスト対策では、まず学校の教科書とワークを確認しましょう。

特に平均点以下の子は、難しい応用問題に取り組む前に、授業で習った基本問題を解けるか確認する方法があります。

たとえば数学なら、

「教科書の例題を見ずに解けるか」

「学校ワークの基本問題を自力で解けるか」

を確認します。

英語なら、

「教科書の基本文を使って英文を作れるか」

を確認してみましょう。

もちろん、学校やテストによって出題内容は異なるため、基本問題だけで平均点を取れるとは限りません。

ただ、基本が理解できていない状態で難しい問題ばかり解いても、学習が進みにくいことがあります。

2．間違えた問題に○・△・×をつける

学校ワークを解くときは、次のように分類してみましょう。

• ○：何も見ずに自力で正解した
• △：正解したが迷った、ヒントを見た
• ×：間違えた、解き方がわからなかった

○の問題は、まず解けていると考えます。

△と×の問題は、解説を確認したうえで、もう一度解いてみましょう。

ただし、たまたま正解した問題もあるため、○の問題でも不安なものは後日確認します。

3．解説を読んだら、必ず答えを閉じて解き直す

平均点以下の子に限らず、注意したいのが、

「答えを見たらわかった」

という状態です。

たとえば方程式の解説を読んで、

「なるほど、こうやるんだ」

と思っても、自分一人で同じように解けるとは限りません。

そこで、

1. まず自力で解いてみる
2. 間違えたら解説を読む
3. 途中式や考え方を確認する
4. 答えを閉じる
5. 最初から一人で解く

という順番で進めましょう。

解説を理解することと、テストで自力で解けることは分けて確認する必要があります。

4．暗記は、答えを隠して思い出す練習をする

英単語や理科・社会の重要語句を覚えるとき、教科書を何度も読むだけになっていませんか？

まず説明を読んで理解することは大切です。

その後は、答えを隠して思い出せるか確認してみましょう。

たとえば社会なら、

「鎌倉幕府を開いた人物は？」

という問題に、答えを見ずに答えてみます。

さらに、

「鎌倉幕府にはどんな仕組みがあった？」

と説明できるか確認する方法もあります。

覚えた内容を後から思い出す練習や、学習を日を分けて行う方法は、学習研究でも推奨されています。

ただし、勉強法を変えれば必ず平均点を超えるという意味ではありません。

5．間違えた問題を翌日や数日後にも確認する

テスト前日に一度だけ解けた問題でも、本番で思い出せない場合があります。

そこで、一度解いた問題を翌日や数日後にも確認しましょう。

たとえば、

月曜日：学校ワークの基本問題を解く

火曜日：月曜日に間違えた問題を解き直す

木曜日：同じ単元の問題をもう一度解く

という方法があります。

この予定は一例です。

大切なのは、同じ日にまとめて勉強するだけでなく、時間を空けて理解度を確認することです。

学校ワークの詳しい使い方については、ワークをやっているのに点が取れない原因と解き直しのやり方も参考にしてみてください。

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数学が平均点以下の中学生は、どこから勉強する？

数学が平均点以下の場合、まずはテストの答案を見て、失点している問題の種類を確認しましょう。

「数学が苦手だから計算をたくさんやろう」

と考えることもあると思います。

でも、計算ができているのに、図形や文章問題が苦手な子もいます。

大切なのは、苦手な学習領域を見つけることです。

計算問題で間違えている場合

正負の数や文字式、方程式などの計算で間違えている場合は、必要な基礎を確認しましょう。

たとえば、

2x＋3＝11

という問題を解くと、

2x＝8

x＝4

となります。

ここで間違えた場合は、

• 移項や等式の考え方がわからない
• 正負の数の計算で間違える
• 文字式の扱いがわからない

など、どこで止まったか確認します。

ただ問題数を増やすのではなく、間違えた原因に合わせて復習しましょう。

文章問題で間違えている場合

計算はできるのに文章問題が解けない場合は、何を求める問題なのか整理する練習をしましょう。

たとえば、

「何をxと置く？」

「問題文のどの数字を使う？」

「どんな関係を式にする？」

と順番に確認します。

計算問題を何十問も追加するより、文章から式を作る練習が必要な場合があります。

図形や関数で間違えている場合

図形なら、

• 角の性質がわかるか
• 合同条件を使えるか
• 図から必要な情報を読み取れるか

を確認します。

関数なら、

• 式と表の関係がわかるか
• 座標を読み取れるか
• グラフをかけるか

などです。

数学の中でも、つまずいているところによって必要な勉強は違います。

平均点以下だから数学を最初から全部やり直すのではなく、失点している単元に必要な基礎を確認しましょう。

詳しい戻り学習の方法は、中学生の数学を基礎からやり直す方法でも紹介しています。

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英語が平均点以下の中学生は、何を優先する？

英語が平均点以下の場合は、単語・文法・読解・英作文のどこで失点しているか確認しましょう。

単語がわからない場合｜まず教科書の重要単語から

英単語がわからないと、文法のルールを理解していても英文を読むことが難しくなる場合があります。

まずは、学校の教科書で習った単語を確認しましょう。

たとえば、

1. 今日覚える単語を5〜10個選ぶ
2. 意味と発音を確認する
3. 答えを隠して意味を思い出す
4. 必要な単語のつづりを書いてみる
5. 翌日もう一度確認する

という方法があります。

ただし、単語だけを覚えれば英語の平均点を取れるわけではありません。

英文の中で使えるかどうかも確認しましょう。

文法がわからない場合｜短い基本文から練習する

英語の文法問題で失点している場合は、短い基本文を使って復習しましょう。

たとえば、

I play tennis.

という文を理解できたら、

I do not play tennis.

Do you play tennis?

という否定文や疑問文も確認します。

中2・中3で基本的な語順や動詞の使い方がわからない場合は、中1の内容まで戻って構いません。

長文で点数が取れない場合｜単語・文法・読み方を分ける

長文読解が苦手な場合でも、原因は一つではありません。

• 単語の意味がわからない
• 文法がわからず文の構造をつかめない
• 一文ずつ読めても全体の内容をつかめない
• 設問で聞かれていることを読み取れない
• 時間内に読み終わらない

などが考えられます。

まずは短い英文から、主語・動詞・意味を確認しましょう。

そのうえで、学校の教科書の英文や短い読解問題へ進みます。

英語の基礎からのやり直し方については、中学生で英語が全くわからないときの勉強法も参考にしてください。

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国語が平均点以下の中学生は、何から勉強する？

国語が平均点以下の場合は、漢字・語句・読解・記述問題を分けて確認しましょう。

漢字・語句で失点している場合

まずは学校のテスト範囲から、覚えられていなかった漢字や語句を確認しましょう。

漢字なら、

• 読み方がわかるか
• 正しく書けるか
• 文章の中で意味がわかるか

を確認します。

一度覚えた内容も、答えを隠して再確認しましょう。

読解問題で失点している場合

文章を何となく読んで答えるのではなく、設問で何を聞かれているか確認しましょう。

たとえば、

「筆者がそう考える理由は？」

という問題なら、本文の中から理由が書かれている部分を探します。

そして、答えの根拠となる文章を確認します。

記述問題が苦手な場合

記述問題では、

「何を書けばいいかわからない」

と手が止まることがあります。

その場合は、

1. 設問で聞かれていることを確認する
2. 本文から答えの根拠を探す
3. 必要な言葉を選ぶ
4. 指定された字数や条件に合わせてまとめる

という順番で練習します。

国語では、漢字などの知識問題と、文章を読み取って答える問題を分けて対策することが大切です。

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理科が平均点以下の中学生は、何を優先する？

理科は、重要語句を覚える問題だけでなく、計算や実験結果を考える問題もあります。

まず、どの種類の問題で点数を落としているか確認しましょう。

用語問題で失点している場合

教科書の重要語句を確認しましょう。

ただし、名称だけを覚えるのではなく、意味やはたらきも説明できるか確認します。

たとえば植物の単元なら、図のどの部分を示しているのかも確認しましょう。

計算問題で失点している場合

電流や力など、計算が必要な単元では、公式を覚えることも必要です。

でも、公式だけを暗記しても、数字を当てはめる場所がわからない場合があります。

まず、

「何を求める公式なのか」

「どの数値が与えられているのか」

を確認しましょう。

必要なら、計算に使う数学の基礎も復習します。

実験・考察問題で失点している場合

実験問題では、次の順番で確認する方法があります。

1. 実験で何を調べているか
2. どんな条件を変えたか
3. どんな結果が出たか
4. 結果から何がわかるか

実験の結果だけを暗記するのではなく、理由を説明できるようにしましょう。

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社会が平均点以下の中学生は、何から勉強する？

社会が平均点以下の場合は、まず重要語句をどのくらい覚えているか確認してみましょう。

ただし、語句を覚えるだけでは、資料問題や記述問題に対応できない場合があります。

歴史｜出来事の順番と理由をつなげる

歴史では、人名や年号を一つずつ暗記するだけでなく、出来事のつながりを確認しましょう。

「なぜ起きた？」

「その後どうなった？」

という流れを、教科書や年表で整理します。

地理｜地図や統計資料を一緒に見る

地理では、地域の名称や産業などを覚えるとともに、地図やグラフを使って確認しましょう。

たとえば、

• その地域はどこにあるか
• 気候や地形にどんな特徴があるか
• どのような産業が盛んか
• 統計資料から何が読み取れるか

という内容です。

公民｜制度の名前だけでなく役割を理解する

公民では、制度や法律などの名称を覚えることに加え、その役割を確認します。

たとえば、

「この制度は何のためにある？」

と自分の言葉で説明できるか確かめましょう。

重要語句を覚えたら、必ず小テストをする

社会の勉強では、教科書を読んだだけで覚えた気になることがあります。

覚えた内容を答えを見ずに確認し、間違えたところを復習しましょう。

暗記することと、テストで思い出せることを分けて確認するのがポイントです。

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5教科すべて平均点以下なら、どの教科から勉強すればいい？

「5教科すべて平均点以下」

という場合、すべての教科を同じ量だけ勉強しようとすると、負担が大きくなることがあります。

まずは、どの教科のどの問題を優先するか決めましょう。

最初に見るのは「平均との差」だけではない

たとえば、

数学：平均より20点低い

英語：平均より10点低い

理科：平均より5点低い

という結果だったとします。

この場合、数学を最優先にしたくなるかもしれません。

でも、数学の基本がほとんどわからないのか、それとも文章問題だけで失点しているのかによって、取り組み方は変わります。

また、理科で重要語句をいくつか覚え直すことで、次回のテストで正解できる問題が増えるかもしれません。

そのため、次の3つを確認しましょう。

• 基本問題での失点が多い教科
• 現在の授業に必要な基礎が抜けている教科
• 次回のテストまでに取り組めそうな課題が明確な教科

基礎を立て直す教科と、短期的に復習する教科を分ける

たとえば、

数学：一次方程式からわからない

英語：基本単語や文法があいまい

社会：重要語句を覚えていない

という場合です。

数学と英語は、必要な基礎を少しずつ確認します。

社会は、学校で習った範囲の重要語句を確認し、答えを隠して小テストをします。

このように、教科の状態に合わせて学習内容を変えましょう。

ただし、社会は暗記だけで十分、数学と英語は必ず長時間必要、という意味ではありません。

答案に合わせて調整することが大切です。

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平均点以下から抜け出すには、テストの何週間前から勉強する？

「テストの何日前から勉強すれば平均点を取れる？」

という疑問を持つ方もいると思います。

必要な期間は、テスト範囲や現在の理解度によって異なります。

ここでは、テストまで3週間ある場合の計画例を紹介します。

これは実践のための目安であり、3週間で必ず平均点を超えられるという意味ではありません。

テスト3週間前｜基本問題と学校ワークを進める

まずは、学校で習っている範囲のワークを進めましょう。

この時期に確認したいのは、

• 教科書の例題を理解できるか
• 学校ワークの基本問題を解けるか
• わからない単元がどこか
• 前の学年の基礎に戻る必要があるか

です。

ただし、3週間前にまだ学校で習っていない単元もあります。

その場合は、習ったところまで進め、授業が進んだら追加しましょう。

テスト2週間前｜間違えた問題を中心に解き直す

学校ワークの基本問題を進めたら、△と×の問題を確認しましょう。

解説を読んで理解したら、答えを閉じてもう一度解きます。

さらに、英単語や理科・社会の重要語句も、答えを隠して確認しましょう。

この時期は、勉強した内容を自力で答えられるか確認することが大切です。

テスト1週間前｜自力で解ける問題を増やす

テスト1週間前には、間違えた問題の再確認を優先しましょう。

特に、

• 一度解説を読んだのに、もう一度間違えた問題
• 少し数字や条件が変わると解けない問題
• 覚えたつもりでも思い出せない用語
• 時間がかかりすぎる基本問題

などを確認します。

新しい難問に次々と取り組むより、基本問題を安定して解ける状態を目指しましょう。

テスト前日｜全部やり直そうとしない

テスト前日に、学校ワークがまだ大量に残っていると、解き直しに時間を使えなくなる場合があります。

できれば、学校で習った範囲のワークは早めに進めておきましょう。

前日は、

• よく間違える基本問題
• 覚えきれていない単語・重要語句
• 計算の手順
• 提出物や持ち物

を中心に確認します。

睡眠を削って勉強量を増やしすぎないことも大切です。

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学校ワークを何周すれば平均点を超えられる？

平均点を目指すとき、

「学校ワークは3周した方がいい」

「5周すれば点数が上がる」

という話を聞くことがあるかもしれません。

でも、同じ問題を何周すれば必ず平均点を超えられる、という共通の基準はありません。

大切なのは、周回数よりも理解度です。

1周目｜何ができないのかを見つける

最初は、答えを見ずに解いてみましょう。

間違えた問題に印をつけます。

正解した問題でも、迷って解いた場合は印をつけておきます。

2周目｜間違えた問題を自力で解く

2周目は、全部の問題をやり直すのではなく、間違えた問題を中心に復習します。

解説を読んだら答えを閉じ、最初から解いてみましょう。

3周目に進む前に｜同じ単元の別の問題でも確認する

同じ問題を繰り返すと、答えや手順を覚えてしまう場合があります。

そこで、学校ワークの類題や、教科書の似た問題でも確認しましょう。

数字や条件が変わっても解けるか確かめます。

「3周したから大丈夫」ではなく、「何も見ずに解けるようになったか」を確認することが大切です。

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平均点以下の中学生が避けたい5つの勉強法

勉強しているのに平均点に届かない場合は、普段の勉強方法を見直してみましょう。

1．難しい問題から勉強する

テストで高得点を取りたいと思うと、難しい問題にも挑戦したくなるかもしれません。

でも、基本問題が十分に解けていない場合は、まず基本から確認しましょう。

ただし、基本問題ができている子は、応用問題へ進む必要があります。

2．ノートをまとめるだけで終わる

ノートを整理すると、理解しやすくなる場合があります。

ただし、きれいにまとめるだけでは、テストで自力で答えられるか確認できません。

まとめた内容を使って問題を解きましょう。

3．学校ワークを答えを見ながら埋める

答えを見ながら学校ワークを進めると、提出するための作業になってしまう場合があります。

解説を確認することは必要ですが、その後は答えを隠して自力で解きましょう。

4．できる問題ばかり繰り返す

得意な問題を解くことにも意味はあります。

でも、同じ問題を何度も正解しているなら、間違えた問題や少し違う問題にも取り組みましょう。

5．テスト直前だけ大量に暗記する

テスト直前にまとめて覚える方法では、内容によっては翌日以降に思い出しにくくなる場合があります。

英単語や重要語句などは、早めに覚え始め、日を空けて繰り返し確認しましょう。

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平均点以下が続く子に、親はどう接すればいい？

テストで平均点以下が続くと、保護者の方も心配になりますよね。

「もっと勉強しなさい」

「どうして平均点も取れないの？」

と言いたくなることもあると思います。

でも、本人も勉強が難しいと感じているのかもしれません。

そんなときは、まず今の状況を一緒に確認してみましょう。

「平均点以下だったの？」より「どの問題が難しかった？」

点数が悪かったときは、まず答案を見ながら、

「どの問題が難しかった？」

「解けそうだった問題はある？」

と聞いてみましょう。

本人が落ち込んでいる場合は、すぐに勉強の話をせず、落ち着いてから確認しても構いません。

「次は平均点を取りなさい」より「次は何をできるようにする？」

平均点を目指すことは悪いことではありません。

ただし、平均点まで大きく差がある場合、目標だけ示されても何をすればよいかわからないことがあります。

そこで、

「数学の計算問題を解けるようにしよう」

「英単語を毎日少しずつ確認してみよう」

など、具体的な行動を一緒に決めましょう。

点数以外の変化も確認する

テストの点数は、すぐに変わるとは限りません。

でも、

「前は解けなかった方程式が解けた」

「英単語を答えを見ずに書けるようになった」

といった変化は確認できます。

こうした変化が、次の学習計画を考える手がかりになります。

ただし、小さな変化があれば必ず次回のテストで点数が上がるというわけではありません。

学習した内容を別の問題でも使えるか、継続して確認しましょう。

家庭だけで難しい場合は、先生に相談する

次のような場合は、学校の先生や学習支援に相談する方法があります。

• 学校ワークの基本問題がほとんど解けない
• どこまで戻って復習すればいいかわからない
• 毎日勉強しても理解が進まない
• 親が教えるとケンカになってしまう
• 学校生活や心身の状態にも気になる変化がある

学習内容の理解不足については教科担当の先生へ、心身の状態が気になる場合は担任やスクールカウンセラーなどへ相談しましょう。

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塾に通っているのに平均点以下なら、どうすればいい？

「塾に通わせているのに、平均点以下のまま…」

という悩みを持つ保護者の方もいると思います。

この場合、まず確認したいのは、塾で学んだ内容を家で自力で解けるかどうかです。

塾の授業がわかることと、テストで解けることは別

先生の説明を聞いているときはわかっていても、家で一人になると問題が解けない場合があります。

その場合は、授業を受けるだけでなく、答えを見ずに解く練習が必要かもしれません。

まずは塾の宿題や学校ワークを確認しましょう。

今の学年の内容だけを勉強していないか確認する

中2で連立方程式がわからない場合、中1の一次方程式にも理解不足があるかもしれません。

必要な基礎がわかっていない状態なら、今の学年の問題ばかり解いても難しい場合があります。

塾に相談するときは、

「今のテスト範囲だけでなく、必要な前の単元まで戻って確認してほしい」

と伝えてみましょう。

塾を変える前に確認したいこと

塾を変えることも一つの方法ですが、まず次の点を確認しましょう。

• 本人の理解度に合った問題を使っているか
• 間違えた問題を解き直せているか
• 必要な基礎まで戻って教えてもらえるか
• 学校の定期テスト範囲に対応しているか
• 家庭学習で何をすればいいか明確になっているか

現在の学習環境で改善が難しい場合は、個別に学習を支える方法を検討してもよいでしょう。

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平均点以下の中学生に家庭教師は必要？

平均点以下だからといって、必ず家庭教師が必要になるわけではありません。

学校の先生への相談や、勉強方法の見直しで進められる場合もあります。

一方、

「何から勉強すればいいかわからない」

「学校ワークを一人で解けない」

「前の学年の内容が理解できていない」

「親が勉強を教えようとするとケンカになる」

という場合は、個別に学習をサポートしてもらう方法もあります。

勉強が苦手な子ほど、必要な基礎を確認することが大切

中学生の勉強では、前の学年の内容が今の授業につながっていることがあります。

そのため、平均点以下の原因が理解不足にある場合は、今のテスト範囲だけでなく、必要な前の単元も確認しましょう。

家庭学習の進め方まで相談できるか確認する

家庭教師や塾を検討する際は、授業を受ける時間だけでなく、家庭で何を勉強するか具体的に決められるかも確認したいところです。

たとえば、

• 学校ワークのどの問題を解くか
• 間違えた問題をいつ解き直すか
• 今の授業と戻り学習をどう両立するか
• テスト前にどの単元を優先するか

といったことです。

家庭教師のあすなろが大切にしている勉強の進め方

家庭教師のあすなろでは、勉強が苦手なお子さんに向けて、学校の授業に合わせた予習・復習や、短時間から取り組める家庭学習を大切にしています。

平均点以下のときも、難しい問題にたくさん取り組むことより、まずお子さんがどこでつまずいているかを確認することが重要です。

そして、必要な基礎を確認しながら、少しずつ学校の授業につなげていきます。

「平均点以下から抜け出すために、何を勉強すればいいかわからない」

「家で勉強しているのに、点数につながらない」

という場合は、まずお子さんの答案と家庭学習の進め方を見直してみましょう。

詳しい学習サポートについては、家庭教師のあすなろ公式サイトでも紹介しています。

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中学生が平均点以下から抜け出す勉強法についてよくある質問

中学生が平均点以下から抜け出すには、何から始めればいいですか？

まずは前回の定期テストの答案を確認し、どの問題で失点しているか整理しましょう。

基本問題のうち、次回正解できるようにしたい問題を選んで復習します。

中学生が平均点以下なのは、勉強時間が足りないからですか？

勉強時間が不足している場合もありますが、それだけが原因とは限りません。

勉強方法や理解度、生活状況なども関係するため、まずは普段の勉強内容を確認しましょう。

平均点より20点低い場合、何点アップを目標にすればいいですか？

平均点との差は目標を考える材料になりますが、次回のテストの平均点や難易度は事前にはわかりません。

そのため、20点アップだけを目標にするのではなく、基本問題の中から次回正解したい問題を選び、具体的な学習目標を決める方法があります。

学校ワークを3周すれば、平均点を超えられますか？

3周すれば必ず平均点を超えるわけではありません。

何周したかより、間違えた問題を答えを見ずに解けるか、少し違う問題にも対応できるか確認することが大切です。

5教科すべて平均点以下なら、数学と英語を優先すべきですか？

数学と英語は、前に習った内容が現在の授業にもつながることが多いため、優先して確認する方法があります。

ただし、必ずこの2教科から始める必要はありません。

テストの答案や現在の授業の理解度をもとに判断しましょう。

平均点以下でも高校受験は大丈夫ですか？

一度平均点以下だったことだけで、進路や合否が決まるわけではありません。

ただし、学力検査や調査書の扱いは、都道府県・学校・選抜方法によって異なります。

志望校の最新の募集要項を確認し、学校の先生に相談しましょう。

中3で平均点以下の場合、今からでも間に合いますか？

受験までの期間や現在の学力、志望校によって異なるため、必ず間に合うとは断定できません。

ただし、必要な基礎を選んで復習することはできます。

模試や過去問で基本問題の失点を確認し、優先する単元を決めましょう。

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まとめ｜中学生が平均点以下から抜け出すなら「取れる問題」を増やそう

中学生のお子さんが定期テストで平均点以下だと、

「もっと勉強させなきゃ」

「今の勉強法ではダメなのかな」

と心配になることもあると思います。

でも、平均点以下から抜け出すために、いきなり勉強時間を増やしたり、難しい問題をたくさん解いたりする必要があるとは限りません。

大切なのは、

「次のテストで、どの問題を正解できるようにするか」を具体的に決めることです。

まずは、次の6つを意識してみましょう。

1. 学校平均との差を確認する
2. テストの答案から失点の原因を探す
3. 次回正解したい基本問題を選ぶ
4. 学校ワークの△と×を中心に解き直す
5. 答えを隠して自力で解けるか確認する
6. 数日後や少し違う問題でも解けるか確かめる

数学なら、基本計算や方程式。

英語なら、単語や基本文法。

国語なら、漢字・語句や読解問題の根拠。

理科なら、重要語句や計算・実験問題。

社会なら、重要語句や資料の読み取り。

というように、それぞれの教科で今必要な勉強を考えましょう。

最初から5教科すべてを完璧にする必要はありません。

まずは、前回のテストで間違えた問題を一つ選んでみてください。

その問題を理解し、答えを見ずに解けるようにする。

そして、少し違う問題でも解けるか確認する。

その積み重ねが、次のテストで得点できる問題を増やすことにつながります。

平均点以下から抜け出すために大切なのは、勉強した量だけでなく、「自分で正解できる問題」を一つずつ増やしていくことです。

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