新着の声

※体験授業後にFAXいただいたものもあるので見づらい点もございますがご了承ください。
(プライバシー保護の為、お名前は仮名にてご紹介しています)

指導に引き込まれる子どもの姿に、安心!

ソラさん(中学1年)
お子さんの声

遅い時間にもかかわらずとても分かりやすくていねいに説明して頂く事ができ、十分に理解できました。森川さんの説明に子供が引き込まれているのが分かり、親としてはほっとする気持ちでした。金額にも納得できました。

中学1年 塾と比べてココが良かった

聞いているのが楽しくなるお話でした♪

タイガくん(中学1年)
保護者の方の声

困っているポイントが、なぜ困っているのか?(学校のスピード感、テスト前の忙しさ、分からないのにワークばかりやる)が理解できて、スッキリした。進学塾とのちがいが分かった。聞いているのが楽しくなるリズム感のあるお話でした。

中学1年 勉強が楽しくなった塾と比べてココが良かった

とても分かりやすく説明してもらったので勉強が楽しかった!

シオンくん・トアさん(小学3年, 小学6年)
お子さんの声

シオンくん:教科ごとの教え方がとても上手でした。ポイントなど分かりやすく解説してくれました。復習のやり方、進め方などを分かりやすく教えてくださりありがとうございます。トアさん:勉強の教え方が分かりやすかったです。ポイントを教えてくれました。分かりやすく教えてくださりありがとうございます。

保護者の方の声

教え方がとてもうまく、楽しそうに問題を解いていてとても安心しました。本当に良かったです。

小学3年小学6年 勉強が楽しくなった

今までわからないところがわかるようになったら勉強楽しい!

サトルくん・ホノカさん(小学4年, 小学6年)
お子さんの声

サトルくん:楽しかったです。これからは毎週来て欲しいです。よろしくお願いします。ホノカさん:自分がわからなかったところをくわしく教えてくださって本当に楽しかったです。これからは毎週来て欲しいです。とっても楽しかったです。

小学4年小学6年 勉強が楽しくなった

間違えても恥ずかしくない!とにかく楽しかったです☆彡

Rさん(中学3年)
お子さんの声

わかりやすくて解いているうちに楽しいと思いました。まったく間違いが恥ずかしくなくて勉強がよく頭に入ってきました。とにかく楽しかったです!

保護者の方の声

本人がわかるようならやらせてみてもいいかと思った。楽しく覚えられそうで体験させてよかったと思います。

中学3年 やる気が出た

息子のやる気が出るように教えてもらえそう!

マサトくん(中学1年)
お子さんの声

感じたこと…学校の教科書よりワークの方がテスト範囲がのっているから教科書を見るより、ワークの予習復習をした方が分かりやすい事が感じた。

保護者の方の声

実際に会っていろいろ聞けて良かったです。今後息子のやる気が出るように教えてもらえそうな感じがしました。

中学1年 やる気が出た

正しい勉強のやり方をもっと知りたい!

カンナさん(中学2年)
お子さんの声

思ったより自分に合わせてくれると分かって安心した。勉強のやり方でも変わるということでやり方についても頑張っていこうと思った。

保護者の方の声

とても親切に説明していただきました。分かりやすく勉強方針を示してくれて良かったです。

中学2年 塾と比べてココが良かった

息子が初めて「勉強をしたい!」と言った!勉強もスポーツも頑張れ!

タイチくん(中学1年)
保護者の方の声

本人が初めて「勉強をしたい!」といった言葉がとても嬉しかったので、目標を持って頑張って欲しいです。スポーツに勉強にガンバレ!!詳しくお話してくださってありがとうございました!よろしくお願いします。

中学1年 やる気が出た

笑顔が多い体験授業で今後が楽しみとなった!

コウキくん・イツキくん(中学1年)
お子さんの声

コウキくん:週に1回で思っていたよりも少なくて説明を聞く前よりもやる気がでたので頑張りたいです。
イツキくん:おもしろそうだから頑張れると思う。部活とかに支障は出したくない。

保護者の方の声

分かりやすく説明して頂きありがとうございます。子供達も笑顔多く話を聞いていて興味を持ってくれて良かった。子供達の勉強の進みが不安だが相談させてもらいながら行っていけたらと思います。よろしくお願いします。

中学1年 やる気が出た

予想以上に、負担も無く集中力が上がる!

セナさん
保護者の方の声

自宅での学習タイプは『子供の部屋がきたないから、ちょっと困るなー』と今まで考えずにいました。でも今日初めて試みて、なかなかいい方法だと思いました。子供自身がリラックスできて、通う負担もなくて、集中力が高いかもしれないという気がします。

塾と比べてココが良かった

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