マサアキ先生よりメッセージ
これまでの努力が結果に結びついて良かったですね。高校生活を楽しんでくださいね。
- 勉強のやり方・進め方について意識してきたことを教えてください
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11月
宮城県の過去問題を中心に指導しました。科目ごとの勉強の仕方を説明し、繰り返し復習するように指導しました。数学は基本的な計算、理科は学習内容の整理、英語は分詞等の文法、国語は作文と歴史的仮名遣いや漢文の読み方、社会は歴史は時代を大まかにつかむことや現代史、地理は気候帯等、公民は新しい人権等の頻出分野を徹底的に繰り返し指導しました。特に数学の宮城県の過去問題の計算問題を繰り返しました。
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12月
宮城県の過去問題を中心に指導しました。科目ごとの勉強の仕方を説明し、繰り返し復習するように指導しました。数学は基本的な計算、理科は学習内容の整理、英語は分詞等の文法、国語は作文と歴史的仮名遣いや漢文の読み方、社会は歴史は時代を大まかにつかむことや現代史、地理は気候帯等、公民は新しい人権等の頻出分野を徹底的に繰り返し指導しました。特に数学の宮城県の過去問題の計算問題を繰り返しました。
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1月
宮城県の過去問題を中心に指導しました。科目ごとの勉強の仕方を説明し、繰り返し復習するように指導しました。数学は基本的な計算、理科は学習内容の整理、英語は分詞等の文法、国語は作文と歴史的仮名遣いや漢文の読み方、社会は歴史は時代を大まかにつかむことや現代史、地理は気候帯等、公民は新しい人権等の頻出分野を徹底的に繰り返し指導しました。特に数学の宮城県の過去問題の計算問題を繰り返しました。
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2月
宮城県の過去問題を中心に指導しました。科目ごとの勉強の仕方を説明し、繰り返し復習するように指導しました。数学は基本的な計算、理科は学習内容の整理、英語は分詞等の文法、国語は作文と歴史的仮名遣いや漢文の読み方、社会は歴史は時代を大まかにつかむことや現代史、地理は気候帯等、公民は新しい人権等の頻出分野を徹底的に繰り返し指導しました。特に数学の宮城県の過去問題の計算問題を繰り返しました。
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- 受験本番に向けて生徒さんの不安や悩みにどんなフォローをしましたか？
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得意科目を伸ばしていくことにより自信をもってもらいました。
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生徒さんはどう変わりましたか？
得意科目ができると意欲的に学習するようになりました。
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- 生徒さんのやる気・モチベーションを高めるためにしたことを教えてください
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良くなった点や結果を残すことができた点を具体的に褒め、また親の前でも褒めました。
- あすなろに『こんなサポートがあったらいいな』と思うものは何ですか？
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受験時にらくらく帖の指導を用いることよりも、宮城県の過去問題を行うスタイルにしていただけると生徒のためになると思います。
