セイラ先生よりメッセージ

• 11月

  公立高校の模試などを積極的に受けました。また、授業ではその模試の復習や、直しを一緒に行いました。

• 12月

  模試を11月に引き続き受け続け、本格的に受験に向けて過去問などを時間を測りながら解き、分からない場所は、ゆっくり説明し、分かるまで指導しました。

• 1月

  受験も近づいてきているので、中学の復習がてら、過去問の最初の問題は必ず解けるように復習し、受験に向けて一緒に問題を解き続けました。

• 2月

  本番に近づいてきているので、難しい問題にはあまり取り組まず、いままでの復習をし続け、本人の中で解けると思っていても、以外と解けない問題もあるので、必ず解けるように、解けそうな問題でも何回もとき続けました。

• 分からない問題かあった時、一気に落ち込んでしまい、やる気も少し減ってしまったことがあって、でもその時には「分からない問題があっても、本番で解ければいいから、そんな気にすることないよ」や、「私も中三の時は解けなかった」など、色々な言葉をかけてあげました。

• 生徒さんはどう変わりましたか？

  特に数学など、分からない問題があっても解けるまで頑張ろうと努力するようになりました。
  分からない問題があったら、何でも聞いてきてくれるようにもなりました。

「合格したら何したい？」や、高校生になったらこんなことできるよ〜！など、楽しみを増やし、モチベーションを高めていきました。

高校受験に向けて、計算問題集の配布など。