ヨウ先生よりメッセージ

• 11月

  単元チェックを用いて入試対策と期末テスト対策を行いました。
  入試まであと２ヶ月ほどなので、苦手な単元に時間をかけられなくなりました。また、入試対策として授業前学習を行なってもらうとともに、面接原稿の作成を進めていきました。

• 12月

  テスト対策本と入試過去問を用いて入試対策を行いました。
  英語については、合格ボーダーを安定して超えられるように基本文法と入試に出やすい単語を復習しました。
  数学については、テストでの点の稼ぎ方と文章問題の解き方を指導しました。

• 1月

  入試過去問を用いて入試対策を行いました。
  英語については、be動詞と一般動詞の違いという最も基本的なところの復習を行いました。
  数学については、小問集合で点を落とさないための対策を行いました。

• 2月

  入試が終わったため、高校からの宿題を通して中学3年間の復習を行いました。
  英語については、代名詞の格変化を復習しました。
  数学については、文章問題から自身で立式する問題を復習しました。
  入試に合格したからといって、中学の内容を完璧に理解しているわけではないので、春休みの間に一つでも多く身につけることを意識しました。

• 入試説明会の際に高校教員から、入試の難易度と合格率を聞いたせいで、生徒は11月時点ですでに受かることが確定しているように振る舞っていました。同じ高校を受験する同級生も似た雰囲気だったらしいので、私は引き締める役を担いました。たびたびサッカーを言い訳に全く勉強をしない日などがあったため、ときに厳しいことも言いました。このとき、ただ厳しくしても意味がないので、保護者に連絡しご自宅での様子を教えてもらったり、今後の授業方法を相談していました。

• 生徒さんはどう変わりましたか？

  それでもほとんど変わりませんでした。そのため、授業の前半を用いて演習問題を解かせ、無理矢理にでも勉強させました。

入試過去問で点数や解くべき問題について、具体的に目標を立て、それを意識するように指導しました。

各学年ごとの英単語テストがほしいです。