ハヅキ先生よりメッセージ

• 11月

  国語の漢字と、英語全般の成績や不安があると生徒さんがおっしゃっていました。ですので、国語の漢字練習毎日ノート1ページ、英単語毎日ノート1ページを、入試の前日まで毎日宿題としてこなしてもらいました。毎回レッスンの際にチェックし，スペルミス等あればその場で指導しました。土日は数学、理科、社会の宿題を多く出しました。あすなろのテキストに加え，学校の宿題の添削、復習、教科書付属のワークを何周もやる、というように、毎回宿題を出しました。入試の日まで，出した宿題は毎回全てやってくださいました。

• 12月

  このあたりから宿題の量を増やしました。学校の教科書附属のワークを1日8ページくらいずつ，最低1日3教科分、宿題を出しました。模試の結果とよく見比べて，得点率の低かった科目や単元に特化して何周も繰り返すということを続けました。最初は宿題の量の多さに戸惑っているようでしたが，しっかりとこなしてくれました。それが力になったと思っています。

• 1月

  この1ヶ月は私立高校入試対策として国数英のワーク演習に絞りました。毎週土曜日には私立入試の過去問を時間を測って解いてもらい，翌日日曜日にはその復習を1教科につき最低1時間やってもらいました。レッスン開始時に毎回その間違いノートを点検していました。

• 2月

  私立入試が終了してからは理科と社会のワーク演習も復活させました。土曜日は公立高校入試の過去問を時間を測って解いてもらい，日曜日にはその復習を1教科最低1時間ずつやってもらいました。生徒さんが、解説を読んでも分からないところがあった際、レッスン時に指導しました。特に数学の証明や二次関数は、毎回指導していました。英語の英作文についても添削していました。模範解答以外の正解も2通りくらいずつ毎回例を教えて指導しました。

• 親御さんも交えて、毎回レッスン後に５〜10分ほど報告会を開催していました。その際に生徒さんや親御さんからのご要望やご不安をヒアリングしておりました。主に、模試の結果における成績の向上を根拠に、言葉で励ましていました。

• 生徒さんはどう変わりましたか？

  少しずつ自信を持てるようになり、成績が伸びてきてからは勉強を楽しんでくれているように感じました。最初から真面目で素直で礼儀正しい子でしたが、ますます努力家で堅実な生徒さんへと変わっていらっしゃいました。

模試の成績が伸びていることをしっかり生徒さんにも目で見て確認させました。やはり、数字に表れていることを自分で認識することがやる気につながると感じました。謙虚な生徒さんのなで自信を少しずつ伸ばして、成績を上げることができました。