
リクトくん
高知海洋高等学校
ユウスケ先生よりメッセージ
- 勉強のやり方・進め方について意識してきたことを教えてください
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11月
モチベーションが低下していたので、無理させずに指導。本人のやる気を少しずつ戻し、宿題量等も増やしていった。
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12月
推薦に方向転換。作文対策を始める。作文の構成の基本、作文の課題文から「何を書かせたいのか」を正しく読解できる力と、そこから文章の骨組みを自分で立てられる力をつけさせることを意識した。
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1月
面接対策と作文の細かい表現訂正。試験直前は直すべき点があっても、今から修正して間に合わないような事、生徒の作文の書き方を大きく変えてしまうことは修正しない事を意識した。その代わりに、本人の良いところをさらに伸ばし、すぐに意識して直せるような所を指導で修正するよう指導した。
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- 受験本番に向けて生徒さんの不安や悩みにどんなフォローをしましたか?
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不安や悩みに対して、最初に合理的な解決策を提示するのではなく、先ずは共感してあげる、話を聞いてあげることで生徒が落ち着けるようにフォローした。
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生徒さんはどう変わりましたか?
意外と話を聞いてあげたり、共感してあげるだけでも本人の中で解決することが多かった。
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- 生徒さんのやる気・モチベーションを高めるためにしたことを教えてください
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モチベーションに頼らず本人の中で継続できるまでは、こちらからマメに連絡し、生徒が宿題などをできた場合は即座に報告させ、その場で褒めるように意識した。



