北海道立高校入試情報
2027年度 北海道立高校入試情報
推薦入学者選抜
| 推薦入学面接日 | 2027年2月9日(火) |
|---|
詳細情報
【入学者選抜事務手続きの見直しについて】
令和10年度道立高等学校入学者選抜から、個人調査書の「出欠の記録」の欄を削除することとする。
一般入学者選抜
| 学力検査日 | 2027年3月3日(水) |
|---|---|
| 追検査日 | 2027年3月10日(水) |
| 合格発表日 | 2027年3月16日(火) |
詳細情報
募集要項は後程発表。
引用元：北海道教育委員会のホームページ
前年度の入試問題出題内容の分析と効果的な学習方法
※本記事は自治体の資料をもとに作成していますが、配点や問題内容の正確な情報は必ず各自治体の公式サイトでご確認ください。
- 英語
- 数学
- 国語
- 理科
- 社会
英語
| 範囲 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 小問集合（語彙・文法・短い英作文） | 対話文の空所補充・絵の場面に合う前置詞や動詞の補充と対話文の作成 | 16点 |
| 長文読解・条件英作文（案内文・スピーチ・対話文） | 外国人向け企画の案内文の読み取りと、担当者としてのメール返信文作成 | 37点 |
| 条件付き自由英作文 | タイムマシンをテーマにした英文の空所補充。英語記述。 | 12点 |
学習ポイント
- 出題の分析 その1
- 小問集合（語彙・文法・短い英作文）
- 効果的な学習方法
- 基本的な語彙や文法（代名詞、名詞の複数形、前置詞など）の確実な定着を。
- 出題の分析 その2
- 長文読解・条件英作文（案内文・スピーチ・対話文）
- 効果的な学習方法
- 案内文、スピーチ、複数人での対話など、多様な形式の英文を速く正確に読み取る読解力が不可欠。
- 出題の分析 その3
- 条件付き自由英作文
- 効果的な学習方法
- 与えられたテーマに対して自分の考えや理由を整理し、文法やスペルに気をつけながら24語以上のまとまった分量の英語で論理的に表現。
数学
| 範囲 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 小問集合（基礎） | 基本的な計算問題や数と式 | 34点 |
| 規則性と証明 / 小問集合（応用） | 記述が必要な設問もある | 16点 |
| 日常事象の数学的考察 | カレンダーを用いた計算。 | 16点 |
| 平面図形 / 関数 | おうぎ形内に正三角形を作図する手順の考察、角度・線分の比を用いた面積計算 | 16点 |
| 空間図形と確率の総合 / 平面図形の証明 | 製菓工場を題材にしたトッピングの確率計算や、サイズが異なるホットケーキの体積比と価格設定の妥当性についての数学的な説明 | 18点 |
- 「思考力・判断力・表現力」を問う問題が豊富に出題されています。
学習ポイント
- 出題の分析 その1
- 小問集合（基礎）
- 効果的な学習方法
- 計算ミスを確実になくす反復練習が最優先。
- 出題の分析 その2
- 規則性と証明 / 小問集合（応用）
- 効果的な学習方法
- 具体的な数から法則性（共通する素因数など）を見つけ出し、それを「n」などの文字を使って論理的に表現する力が求められる。
- 出題の分析 その3
- 日常事象の数学的考察
- 効果的な学習方法
- 問題文の条件を正確に読み取り、自分で数式を立てて論理的に説明する記述力を鍛えるトレーニング。
- 出題の分析 その4
- 平面図形 / 関数
- 効果的な学習方法
- 図形の性質（長方形の辺の長さなど）を利用して方程式を立てる典型的な解法パターンに慣れておくこと。
- 出題の分析 その5
- 空間図形と確率の総合 / 平面図形の証明
- 効果的な学習方法
- 長いリード文（会話文や設定）から必要な数値を拾い出す読解力が不可欠。
国語
| 範囲 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 小問集合・古典（古文） | 漢字の読み書き、比喩表現の知識、漢和辞典の引き方 | 28点 |
| 論理的な文章（評論文）の読解 | 漢字の選択、内容合致、筆者の主張の要約、理由の説明（記述問題） | 36点 |
| 複数の資料と対話文の読み取り・条件作文 | アンケート資料とインタビューの読み取り。条件付き作文。 | 16点 |
| 実用的な文章の推敲と話し合い | 文章の並べ替え、話し合いを踏まえた表現の書き換え | 20点 |
学習ポイント
- 出題の分析 その1
- 小問集合・古典（古文）
- 効果的な学習方法
- 漢字の読み書きや辞書の引き方といった国語の基礎知識で確実に得点することが重要。
- 出題の分析 その2
- 論理的な文章（評論文）の読解
- 効果的な学習方法
- 本文の言葉を用いて指定された字数で論理的に説明・記述するトレーニングを重ねる。
- 出題の分析 その3
- 複数の資料と対話文の読み取り・条件作文
- 効果的な学習方法
- グラフなどの資料（非連続型テキスト）から情報を正確に読み取り、会話の文脈と結びつける情報処理能力
- 出題の分析 その4
- 実用的な文章の推敲と話し合い
- 効果的な学習方法
- 自分の考えや選んだ理由を、表現の効果を交えながら論理的に説明する練習を。
理科
| 範囲 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 小問集合（各分野の基礎） | 物理・化学・生物・地学の各分野から | 28点 |
| 物理（光の進み方） | 光の反射・屈折・全反射ルール | 18点 |
| 生物（消化と吸収・細胞呼吸） | 消化酵素の種類 | 18点 |
| 地学（太陽の観察と日食） | 観察器具の正しい使い方や注意点とその理由 | 18点 |
| 化学（酸化と還元・化学変化と質量） | 実験手順、グラフの読み取り、質量の計算など。 | 18点 |
- 実験の目的や結果を自分の言葉で説明する「記述力」も重視される。
学習ポイント
- 出題の分析 その1
- 小問集合（各分野の基礎）
- 効果的な学習方法
-
4分野の基本的な用語や概念が幅広く問われる。表的な実験器具や電池の特徴などを漏れなく暗記・理解しておくこと。
- 出題の分析 その2
- 物理（光の進み方）
- 効果的な学習方法
- 光の反射・屈折・全反射のルールを正確に理解し、定規を使って正しく光の道筋を作図できる力を。
- 出題の分析 その3
- 生物（消化と吸収・細胞呼吸）
- 効果的な学習方法
- 消化酵素の種類とはたらきを正確に覚える。
- 出題の分析 その4
- 地学（太陽の観察と日食）
- 効果的な学習方法
- 観察器具の正しい使い方や注意点とその理由を言葉で説明できるようにしておくこと。日数や距離を計算する数学的な処理能力も求めらる。
- 出題の分析 その5
- 化学（酸化と還元・化学変化と質量）
- 効果的な学習方法
- 実験の手順や注意事項について、「なぜそうするのか」を理由も含めて理解しておくことが必須。
社会
| 範囲 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 小問集合（3分野の基礎） | 地理・歴史・公民から出題 | 34点 |
| 歴史総合（古代〜現代） | 古代～現代まで。用語暗記以外にも記述問題あり。 | 22点 |
| 地理総合（世界・日本地理） | 世界地図、雨温図、工業の統計グラフなど、複数の資料を関連付けて読み解く | 22点 |
| 公民総合（政治・経済・国際社会） | グラフの読み取り。現代社会の実践的なテーマが多く出題。 | 22点 |
- 記述問題の割合が高く（「〜から。」「〜ため。」などで答える問題）、資料の読み取りと論述力が得点の鍵
学習ポイント
- 出題の分析 その1
- 小問集合（3分野の基礎）
- 効果的な学習方法
- 幅広く基礎知識が問われる。教科書の太字用語を確実に暗記することが最優先。
- 出題の分析 その2
- 歴史総合（古代〜現代）
- 効果的な学習方法
- 歴史的な背景や理由を問う記述問題対策を。
- 出題の分析 その3
- 地理総合（世界・日本地理）
- 効果的な学習方法
- 世界地図、雨温図、工業の統計グラフなど、複数の資料を関連付けて読み解く力が必須。
- 出題の分析 その4
- 公民総合（政治・経済・国際社会）
- 効果的な学習方法
- 指定された条件に沿って論理的に記述する文章力を鍛えましょう。
北海道の内申点計算
- 北海道の2025年度入試の情報に基づいて計算しています。最新の情報は北海道の教育委員会のホームページをご確認ください。
- 多くの学校が採用している選抜方法（一般入試）をもとに計算しています。
- 入試形式・高校や学科により独自の計算方法を採用している場合があります。詳細は各高校のホームページをご確認ください。
北海道の内申点計算方法
対象学年：
中学1年
中学2年
中学3年
※内申点は評定をもとに評価されます。評定って？
- 中学1年
- 9教科×5段階評価×2
- 中学2年
- 9教科×5段階評価×2
- 中学3年
- 9教科×5段階評価×3
- 合計
- 315点満点
内申点をチェックする
すでに評定が出ている学年のタブを選択していただき、評定を入力して【内申点を計算する】を押してください。
- 中学1年
- 中学2年
- 中学3年
- 中学1年
-
数学 評定：3英語 評定：3国語 評定：3社会 評定：3理科 評定：3
-
音楽 評定：3美術 評定：3保健体育 評定：3家庭科 評定：3
- 中学2年
-
数学 評定：3英語 評定：3国語 評定：3社会 評定：3理科 評定：3
-
音楽 評定：3美術 評定：3保健体育 評定：3家庭科 評定：3
- 中学3年
-
数学 評定：3英語 評定：3国語 評定：3社会 評定：3理科 評定：3
-
音楽 評定：3美術 評定：3保健体育 評定：3家庭科 評定：3
お子さんの現在の内申点
/ 315- S最高レベル：～（85％以上）
- A上位レベル：～（70％～84％）
- B標準レベル：～（55％～69％）
- C基礎レベル：～（～54％）
主要5教科の内申点に不安を感じているなら…
結果を知って
「これからもっと頑張らせなきゃ」と焦る気持ちはありませんか？
実は【どうすれば内申が上がるのか】をほとんどのご家庭が誤解しています。
いくら頑張っても、それが評価されなければお子さんの努力は水の泡です。
そこで！
9割の保護者が知らない【内申点の真実】内申を上げる【たった1つの解決策】をお伝えしています。
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北海道の内申書の計算方法
北海道の内申点は正式には『学習点』と呼ばれ、中学3年間の9教科の評定をもとに算出されます。計算式は【中1の9教科合計×2 ＋ 中2の9教科合計×2 ＋ 中3の9教科合計×3】で、満点は315点です。各学年の9教科の評定（5段階）を合計すると最大45点になります。中1と中2はそれぞれ2倍、中3は3倍に換算されるため、中3の比重が最も大きくなります。オール5の場合は【45×2 + 45×2 + 45×3 = 315点】（Aランク）、オール3の場合は【27×2 + 27×2 + 27×3 = 189点】（Gランク）となります。
北海道独自の制度として『内申ランク』があります。算出した学習点を20点ごとに区切り、A（315〜296点）からM（75〜63点）までの13段階に分類します。同じランク内でも点数が高いほど有利です。合否判定では、学力検査500点満点を315点に換算し、内申点315点満点と同等に比較します。定員の70%は学力と内申を同等に評価、15%は学力重視、残り15%は内申重視で選抜されます。
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