家庭教師のあすなろ-勉強の習慣について

習慣は、1日2日で付くわけではなく、指導する上で1番根気がいることだと思います。
毎日ちょっとずつでも学習するという事を繰り返し続けると、ある時急激に成果に表れると言われています。その期間の平均は、3ヶ月〜6ヶ月！（「学習曲線」といわれています）個人差はありますので、数字に表れない変化（勉強のことを話すようになった・テストを見せるようになったなど）を見逃さないのが、とても重要になってきます。

家庭教師の先生が来た時は
楽しく勉強しているのだけど・・

※ ここではご家庭からの実際のご相談内容を許可をいただいた上で掲載させていただいています。

お母さん：

お世話になって1ヶ月になるんだけど、家庭教師の先生が来てくれてるときは、楽しそうに勉強しているみたいなんだけど、他の日はなかなか勉強しなくって…。いつも１週間分の予定を書いてくれてはいるんだけど、なかなか進まないみたいなのよ…。

あすなろ：
（SHU）

そうなんですか。僕の教えている子も、初めはなかなか宿題やってくれなかったんですよ。もともと、勉強が好きじゃないっていうのもあって「宿題やった？」って聞いても、「やってもわかんないし」とか「部活が忙しいからできなかった」ってかんじで、なかなかやってくれなかったんですよね。

お母さん：

うちの子もそうなのよね。「ああ言えば、こう言う」だし。

あすなろ：
（SHU）

僕も、初めは宿題の量を少なめにして、だんだん増やしていこう、とかいろいろ考えたんですけど、その子の場合、１番うまく行ったのがゲーム形式でやるっていう方法だったんですね。

お母さん：

ゲーム形式？

あすなろ：
（SHU）

はい。男の子だったので、ゲームが大好きでゲームしてるときの集中力は半端なくて(笑)、勉強ギライになってたので、まずは楽しくやるとこから始めよう！と思って、 お母さんに許可をもらって、宿題の量をゲームの勝敗で決めるようにしたんです。

「僕が勝ったら、宿題の量は多めに出す。その子が勝ったら、宿題は半分にする」っていうルールを決めて。そうやって、ゲーム形式を取り入れたのと、宿題もただ出すだけじゃなくて、一緒に決めるようになってから、少しずつですけどだんだん机に向かうようになっていって。

あとは、週に何回かメールで『宿題進んでるか？』とか『わからないところある？』というかんじで、指導日以外にも連絡を取ったりして、出来てるかどうかの確認をしていました。

宿題が苦痛になってしまうと、習慣はなかなか付かないので、まずは楽しくやるのも良いと思うんですが、もし良ければ、担当の先生に様子を聞いてアドバイスしてみようと思うんですが

お母さん：

そうですね。よろしくお願いします。

あすなろ：
（SHU）

こちらこそ、ご心配をお掛けしてしまって申し訳ありませんでした。先生に連絡を取ったあと、またお母さんにご連絡しますので、よろしくお願いします。