はい。男の子だったので、ゲームが大好きでゲームしてるときの集中力は半端なくて(笑)、勉強ギライになってたので、まずは楽しくやるとこから始めよう!と思って、
お母さんに許可をもらって、宿題の量をゲームの勝敗で決めるようにしたんです。
「僕が勝ったら、宿題の量は多めに出す。その子が勝ったら、宿題は半分にする」っていうルールを決めて。そうやって、ゲーム形式を取り入れたのと、宿題もただ出すだけじゃなくて、一緒に決めるようになってから、少しずつですけどだんだん机に向かうようになっていって。
あとは、週に何回かメールで『宿題進んでるか?』とか『わからないところある?』というかんじで、指導日以外にも連絡を取ったりして、出来てるかどうかの確認をしていました。
宿題が苦痛になってしまうと、習慣はなかなか付かないので、まずは楽しくやるのも良いと思うんですが、もし良ければ、担当の先生に様子を聞いてアドバイスしてみようと思うんですが